前中央裁判司署的法庭，化身成重現歷史案件的沉浸式體驗劇場。這個以探究為本的活動，讓學生透過角色扮演和討論，提出重要的問題，建立批判性思考和溝通技巧。
學生將認識20世紀早期的香港，反思因貧窮而衍生的社會問題。活動以大館前中央裁判司署的法庭案件為主軸，讓學生延伸了解當時的社會情況。學生多角度探討那些無權勢的、承受著不平等待遇的，和尋求改革等觀點。
學生回顧歷史後，亦會覺照當下，以創意活動反思個人在現今社會中的角色和責任，並思考現今香港於改善貧窮的狀況上前進了多少？個人如何有能力帶來積極變化，並建設更美好的社會。希望所有人享有平等權利，共同推動可持續發展。本活動邀請香港大學行為健康教研中心為活動伙伴。
本活動有兩個為高小及中學生而設的主題。
古蹟教育劇場 I：販報小童 （小五至小六 及 中一至中二）
1930至50年代不少貧困兒童穿街過巷兜售報章，交通意外時有發生。是次主題取材於1933 年的法庭案件，並延伸討論童工及免費教育對改善貧窮的重要性。
古蹟教育劇場 II：蓄婢制度「妹仔」 （中三至中六）
早期香港人口販賣和拐帶婦孺情況盛行，將貧窮女童賣作「妹仔」，雖賦予生活照顧，但不能保障女童置於家暴及兒童奴隸的危機之中。是次主題取材於牽涉婦女及女童的法庭案件，並延伸討論社會觀念、制度、法例的改變如何一步步加強保障兒童權利，走上改善貧窮及性別平等的道路。
- 2023/24學年（至2024年6月30日）名額已滿。
- 2024/25學年（2024年7月1日起）現已開始接受報名，活動收費有所調整，敬請留意。
- 時間︰逢星期二 10am–12:30pm / 2pm–4:30pm（公眾假期除外）
- 活動收費將按活動時數計算︰2.5小時為HK$4,800
- 活動以廣東話進行
